新课改背景下高中物理分层教学实践探究-中国期刊网

摘要摘要：现如今课程教学改革工作不断推进，在新的教育教学理念之下，教师要突出学生的主体地位，将课堂教学的主动权交付给学生。在教学活动之中，教师应用以人为本的理念，能够充分展示学生的主导地位。在高中物理教学阶段，教师要更好地落实以人为本教育理念，就要了解学生实际情况，应用分层教学理念。教师明确物理教学的特点，同时在教学讲解的过程中，积极应对实践方面的问题，能够有效提升物理教学效率。