摘要
摘要:核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。2022版艺术新课标中，小学艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表演、创意实践、文化理解等。因此，教师在美术教学中要与时俱进，紧跟新课标的正确指引，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，抵制低俗、庸俗、媚俗倾向；引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感，坚定文化自信，提升人文素养，树立人类命运共同体意识，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗[1]。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
