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新形势下道德与法治课堂中德育渗透研究
新形势下道德与法治课堂中德育渗透研究
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摘要
摘要:初中阶段的学生正处于培养健康思想观念,养成良好道德素养的重要节点,在这一时期强化德育教育,将会对学生正确思想观念的形成、道德品质的提升产生积极的影响。在初中道德与法治课堂教学中,教师需要深入研究课程特点,准确把握学生的身心发展规律,采取多元化的方式,合理引入德育内容,引导学生在课程学习中形成健康的道德观念。
DOI
0dp5x29042/6603393
作者
彭邦旋
机构地区
贵州省镇宁自治县教育科学研究室
出处
《教育学文摘》
2022年15期
关键词
新形势下
道德与法治课堂
德育渗透研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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