首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年15期
>
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ldem9lwzj3/6606889
作者
韦小翠
机构地区
广西壮族自治区南宁市宾阳县古辣镇中心学校 广西 宾阳 530415
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
双减政策
小学数学
特色作业
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄美巧.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.,2022-12.
2
陈婷.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-04.
3
张晓丽.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-06.
4
江珠平.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-05.
5
李凡.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-05.
6
徐楚.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-06.
7
张爱群.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
8
李翔.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
9
余盼.
"双减"政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
10
陈斯顺.
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
.教育学,2022-07.
来源期刊
教学与研究
2022年15期
相关推荐
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
“双减”政策下小学数学特色作业创新设计
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文学科教学质量提升策略研究
[教育学]
探究小学语文高效写作教学
[教育学]
关于提升小学生语文写作质量的策略创新
[教育学]
如何有效开展初中语文阅读、写作教学
[教育学]
小学数学课堂评价有效性的探讨
相关关键词
双减政策
小学数学
特色作业
创新
返回顶部