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2022年15期
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核心素养视角下的初中科学项目化学习设计与实践研究
核心素养视角下的初中科学项目化学习设计与实践研究
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摘要
摘要:随着时代的不断发展,我国的教育行业也已经出现了新的变化,培养学生的核心素养成为了现在教学的核心。因此,这就要求初中科学教师要改变传统的教学手段,将注意力放在学生能力的培养上,也要加强和各个学科之间的有机联系,帮助他们构建全面的知识体系。本文从选择项目主题、依据项目内容、设计项目框架这些方面出发,详细阐述了初中科学项目化学习的策略。
DOI
wjvyg9o9j7/6607102
作者
周益宏
机构地区
浙江省龙游县塔石初级中学 324400
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
核心素养
初中科学
项目化学习
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年15期
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