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核心素养视角下的初中科学项目式学习设计与实践研究

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摘要摘要：初中时期的学生正是处在思维与行动成长的黄金时期,在这一时期对学生的行为加以良性指导,可以健全他们的个性,指导他们形成正向的人生观与价值观。因此,我们也是以初中生的发展为重点,立足于教育课程的研究,以核心素质的角度,从课程的教学入手,研究核心素养视角下初中科学教学的途径,希望可以为有关教育人员提供一些借鉴。

DOI odw58nwgdk/7045608

作者洪晓洁

机构地区浦江县黄宅镇初级中学浙江金华 322200

出处《时代教育》 2023年3期

关键词初中科学核心素养项目式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）