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小学信息技术教学中德育渗透的实践探索

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摘要摘要：目前，在信息技术教学的过程中，仍有一些教师没有意识到应该将德育教育渗透到信息技术教学的各个环节当中，也没有认识到德育教育与信息技术教学两者之间存在着较紧密的联系，在实际开展教学活动时未能将德育教育渗透其中，使得学生的道德素质没有办法得到切实有效地提高。实际上，作为信息技术教师，首先应该认识到德育的重要性，以及小学阶段信息技术教学的实际特点，明确“如果想要将学生培养成人，光靠理论知识是不够的，还需要培养学生的德行”，使得学生能够成为一个对社会和国家有用的人。基于此，本文章对小学信息技术教学中德育渗透的实践探索进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pj08gk884y/6611227

作者游青

机构地区毕节七星关区响水乡响水小学

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学信息技术德育渗透实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）