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小学语文课堂教学多维互动学习策略及应用探思

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摘要摘要：小学语文的教学体系当中，师生交流很重要，毫无互动的课堂是达不到教学目的的。高效率且多维度的互动，能够凸显出学生在课堂当中的主体性，促进其学习能力的培养和个人品性的提升。本文认为多维互动模式在课堂中的应用，可以帮助提高课堂效率，为小学语文教师们提供教学参考。

DOI 5joly7nnjv/6616912

作者王丽芬

机构地区福建省泉州市惠安县东岭前林小学

出处《中国教工》 2022年15期

关键词小学语文课堂教学多维互动应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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