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核心素养下小学数学有效作业设计策略

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摘要摘要：在国家教育形势发生巨大变革的背景下，教师首先应充分了解政策的变化和教育发展的主流趋势，深刻了解核心素养教育在学生成长以及国家人才培养方面的重要作用，并结合课程要求、学生的认知水平、心理特征以及兴趣爱好等因素，采取高效且可行的措施来提高数学作业设计的有效性，在充分发挥作业优势和作用的基础上，为学生文化成绩的提高以及核心素养的培养带来前提和保障。关键词：核心素养；小学数学；作业设计

DOI 3j7e275wd1/6617405

作者李春有

机构地区广东省茂名市祥和中学附属小学 525000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年15期

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