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《中国教师》
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2022年15期
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新课程背景下初中语文阅读教学创新探究
新课程背景下初中语文阅读教学创新探究
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摘要
摘要:阅读对于语文教学而言具有不可小觑的重要性,阅读所发挥的作用不仅仅体现在语文的学习中,同时也可以体现在学习其他学科的过程中,阅读能力的提升,不仅仅代表着语文成绩的提升,更是代表着学生综合学习素养的提升。因此,初中教师是否能够认识到阅读的教学重要性,并且是否可以通过正确恰当的方式对学生进行指导是值得去深入探究的。
DOI
g4q6mk2rj8/6617824
作者
于广元
机构地区
吉林省双辽市蒙古族中学
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
初中语文
阅读教学
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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