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初中语文教学中差异教学法的运用探讨

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摘要摘要：在我国教育改革背景下，教师在初中语文教学中积极为学生探索针对性更强的教学方法，差异教学法应运而生。差异教学法从本质上来讲就是尊重学生的个体差异，运用科学的教学手段满足学生的个别需要，使学生的原有基础得到充分的巩固和发展，从而提升语文教学有效性。基于此，在新时期的初中语文教学中，教师应该将语文课程与差异教学法有机整合，引导学生主动发展自身的智能领域，从而增强学生的语文学习信心以及语文教学质量。

DOI g4q9o15oj8/6638472

作者栗翠玲

机构地区石家庄市第二十二中学

出处《中国教师》 2022年16期

关键词初中语文差异教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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