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浅谈小学英语课堂教学中渗透中华传统文化—以译林版小学英语教学为例

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摘要【摘要】英语核心素养要求教师培育学生的文化意识，树立国际视野，涵养家国情怀，培养跨文化沟通与交流的人才。教师在组织小学英语课堂教学中，需仔细研读教材，紧扣单元主题，挖掘文本细节，同时适当拓展阅读，增强学生的文化自信和自豪感。

DOI odweg8wvdk/6638956

作者袁敏珊

机构地区南京市北京东路小学分校红太阳小学江苏南京 211899

出处《中国教师》 2022年16期

关键词小学英语中国传统文化核心素养文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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