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家、校、社协同下的小学劳动教育课程资源开发研究

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摘要摘要：为达到新时代劳动教育课程目标，我校将通过家庭、学校、社区多方协同，进行劳动教育课程资源开发，为学生们可根据自己的兴趣和需要选择合适的课程提供条件，保证学生的实践活动项目顺利开展，切实提高劳动教育的成效，进一步探索劳动教育的新路径。

DOI 5jok3zek4v/6640484

作者钟靖雯

机构地区佛山市顺德区龙江陈涌聚龙小学

出处《时代教育》 2022年14期

关键词家校社协同劳动教育课程资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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