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基于家校共育视角下的小学班主任工作探索

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摘要摘要：在日常工作中，教师必须掌握好学生在家庭中的学习状况和学习发展状况。父母是儿童的第一位老师，在人生的各个阶段都要成为他们的榜样，父母要认识到他们的一言一行都会对他们产生深远的影响。素质教育的发展思想是要从整体上提升学生的综合学习和培养学生的核心素养。因此，在实施学校日常管理工作时，必须充分利用“家校合作”的教学管理优势，以促进学生的全面发展。

DOI pj0m57rvdy/6640575

作者粟凤琼

机构地区广西壮族自治区桂林市龙胜县龙胜镇小学 541799

出处《时代教育》 2022年14期

关键词家校共育视角小学班主任工作探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）