新时期高中历史有效教学研究

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摘要 摘要:目前我国部分高中历史课堂教学,并没有真正实现高效课堂,所以需要教师针对这一问题并加以解决,从而让历史课堂教学变得更加高效。在高中历史课堂教学过程中,要想实现教学的有效性,打造高效课堂,就必须让学生在最短的时间内实现最大的学习效果,教师要去考历史课本上的知识,然后让学生去积累知识、内化知识,从而使学生的学习成绩取得更大的进步。
出处 《时代教育》 2022年14期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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