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提升思维品质：写作教学的应然路向

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摘要摘要：写作是语文课程教学中学生必须具备的一项基础能力和学科素养，教师要从根本上提高对写作教学的重视程度，结合当前教学现状展开分析，从中发现和解决问题。要注重写作教学中学生思维品质的提升，培养学生观察力、记忆力、思维力、想象力和表达力。思维是写作能力的核心，两者之间彼此依存、缺一不可，要切实打破应试、技巧、规则等因素对写作思维的束缚，探索出一条全新的写作教学道路，明确具体方向，提升学生思维品质与写作水平。

DOI n49rw2834y/6642559

作者杨海玲

机构地区浙江省温岭市大溪镇中心小学 317525

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词思维品质小学语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）