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数学核心素养视角下小学数学“统计与概率”领域教学设计策略研究

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摘要摘要:在我们小学数学课程教学中,关于数学"统计和概率"一章的重要知识还很少,而我们在进行数学课程教学中,学习"统计与概率"也是在其中涉及的较重要内容。在核心素养基础的基础上,怎样教学才能先把小学数学中的"统计和概率"这一部分数学做好呢?本文笔者就如何以强化核心素养训练为指导的小学数学教育中统计与概率课程的具体教学的策略方法展开作出了较初步的教学探索。

DOI 6jro13nxj5/6644863

作者苏传敏

机构地区湖北省襄阳市保康县马良镇小学441607

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词核心素养小学数学统计与概率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）