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核心素养视角下高中数学教学设计策略
核心素养视角下高中数学教学设计策略
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摘要
摘要:随着我国经济的不断发展,教育事业越来越受到人们的重视。新课程改革标准的提出,为数学教学改革提供了新的契机,在现如今的社会当中,对于学生的要求也在逐渐提高,随着素质教育的推行,高中数学教学也出现了很多的问题,需要老师采取相应的教学策略,来提高数学教学的效率和质量。本文章主要分析了在核心素养视角下高中数学教学的设计策略。
DOI
6jroxoeqj5/6744163
作者
吴文
机构地区
北京师范大学(珠海)附属高级中学 519000
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
核心素养
高中数学
设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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