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核心素养视角下高中数学教学设计策略

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摘要摘要：随着我国经济的不断发展，教育事业越来越受到人们的重视。新课程改革标准的提出，为数学教学改革提供了新的契机，在现如今的社会当中，对于学生的要求也在逐渐提高，随着素质教育的推行，高中数学教学也出现了很多的问题，需要老师采取相应的教学策略，来提高数学教学的效率和质量。本文章主要分析了在核心素养视角下高中数学教学的设计策略。

DOI 6jroxoeqj5/6744163

作者吴文

机构地区北京师范大学（珠海）附属高级中学 519000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词核心素养高中数学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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