摘要
摘 要：教育装备是支撑现代教育的“三大支柱”之一，它有保障教学、服务教学、促进教学的作用。《义务教育英语课程标准》（2022年版）中强调小学英语教师要有效利用信息技术，提高英语教学的智能化水平，推动信息技术与英语教学的深度融合。在教育信息化时代，如何构建以信息技术为载体的有效、智慧的教学课堂是一个值得深思的问题。本文从现代信息技术为教师提供丰富的教学资源、利用信息技术拓宽学生学习渠道以及“双减”背景下如何利用信息技术达到“提质增效”等几个方面来论述现代化信息技术助力“双减”背景下小学英语课堂的有效融合做法和成效。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
