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初中数学课堂上德育教育的渗透研究

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摘要摘要:教育改革深入发展，当下的教育更多的以学生为中心，关注学生的发展，但是在教师队伍中仍然存在着“重教轻育”的状况，教师以分数为“王”，只注重教授课本知识，对于育人方面仍存在只是政治老师、是班主任的任务的局限思想。其实，德育的教育工作是其他学科学习的基础，其他各个学科又是德育传播的重要途径。所以，身为一名初中数学教师，要充分认识这一点，发挥出数学学科作为传播渠道之一作用，在授课过程中不断浸透德育知识，顺应新时代素质教育的发展要求。

DOI 3j7n0y25d1/6646429

作者柯晓平

机构地区广东省湛江市徐闻县第五中学广东省湛江市 524100

出处《时代教育》 2022年16期

关键词初中数学德育教育分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）