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谈德育教育在小学数学课堂上的渗透

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摘要摘要：在小学阶段，学生的三观（人生观、社会观、价值观）还没有形成。作为基础教育的我们应不断的提高学生的道德意识，我们不仅在生活中要善于指导学生，在教学中也应渗透德育教育。《课程标准》明确指出，我们要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。而小学数学作为一个基础学科，教师在教学中应渗透德育教育。本文就阐述了如何在小学数学课堂上渗透学生的德育教育。

DOI 54y3563md0/6733928

作者王雪飞

机构地区黑龙江省桦川县冷云小学

出处《中国教师》 2022年16期

关键词小学数学，德育教育，课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）