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深度学习背景下如何提升小学数学课堂效率

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摘要摘要：数学相对于其他学科是比较难的，因此在教学过程中教师要注重教会学生解题方法。现如今，人们开始重视如何培养学生进行深度学习，学生不仅要理解课堂中所学过的知识，还要去探索新的解题方法以及更深层次的知识。而小学阶段正是培养学生进行深度学习的关键时期，因此值得小学数学教师重视。本文探讨了在深度学习背景下如何提升小学数学课堂效率。

DOI ojzqke2zj5/6646446

作者张海林

机构地区凉山彝族自治州盐源县平川镇小学 615703

出处《时代教育》 2022年16期

关键词深度学习小学数学课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）