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小学数学教学中引导学生自主学习的策略

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摘要摘要：小学生开展有意识地自主学习，可以促进他们发展自主创新、自主创造、自主实践能力，有助于形成终身学习、终身思考的良好学习习惯，满足当下核心素养的教学要求。小学数学教师要以先进的教学理念为指导，配合科学有效的教学方法探索小学数学教育的新路径，为打造自主课堂、培养学生自主能力做好准备。

DOI wjvl513947/6649750

作者李书云

机构地区伊春市乌翠区乌马河第一小学邮编：153011

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学数学自主学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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