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小学数学教学中引导学生自主学习的策略
小学数学教学中引导学生自主学习的策略
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摘要
摘要:学生进行自主学习需要教师进行不断的引导,增加学生对自主学习的重视,强化学生自主学习的理念。作为教师也要积极改进自身,转化教学理念,提升教学效率,教授学习方法,让学生养成自主学习的良好习惯。本文通过趣味教学、悬念教学、问题教学三个方法进行分析,阐述如何提高学生思想觉悟,使学生了解自主学习的重要性,进行自主学习。
DOI
0dpe2k0042/7859745
作者
杨光国
机构地区
贵州省安顺市关岭县关索街道第一小学 561300
出处
《时代教育》
2023年20期
关键词
小学数学
数学教学
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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