首页 > 《教学与研究》 > 2022年17期 > 小学数学教学中引导学生自主学习的策略

小学数学教学中引导学生自主学习的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，小学阶段的数学课程具有基础性、普及性和发展性的特点，新课改下的小学数学教学要求面向全体学生，使人人都能够参与数学学习，人人都能够在数学学习中有所发展。这就需要教师积极转变数学教学方式。小学教师应该给小学生自主学习的机会，使小学生不断提升自主学习能力和解决教学问题的综合能力。

DOI rj829k79j0/6777658

作者陶余銮

机构地区珙县洛表镇大平小学校（民权村小）邮编：644505

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学数学教学引导学生自主学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学教学引导学生自主学习策略

返回顶部