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双减下构建小学语文高效课堂的策略研究
双减下构建小学语文高效课堂的策略研究
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摘要
摘要:在如今双减政策的要求下,小学语文教师要特别注重引导学生在课堂上学有所得,为学生建设高效的课堂,这样才能够避免学生在课下的时候去接受一定的辅导,同时也能够在一定程度上减轻学生在作业方面的压力。为此,本文也从多个方面出发,对于双减背景下如何构建小学语文高效课堂进行了具体的研究,希望能够为广大语文教师提供相应的参考。
DOI
5jok23q04v/6649860
作者
张红英
机构地区
黑龙江省伊春市金林区新强小学 153025
出处
《教育学文摘》
2022年13期
关键词
语文
小学
双减
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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