首页 > 《中国科技人才》 > 2022年14期 > 项目式学习在地方本科院校劳动教育中的实践应用

项目式学习在地方本科院校劳动教育中的实践应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是促进学生全面发展的重要手段。然而，在劳动教育课程实施方面存在一些新的困境，有的将体力劳动等同于劳动教育，有的将劳动理论等同于劳动教育，因此，劳动教育需要创新课程实施形式，更好地落实立德树人的要求。通过将劳动教育与项目式学习进行有机结合，能够实现显性的劳动技能与隐性的劳动意识、劳动态度有机统整一，塑造“四最”的劳动价值观。本文以“天赋河套农产品-河套向日葵”劳动项目为例，从五个环节阐述项目式学习在地方本科院校劳动教育教学中的实践应用，并提出项目式劳动教育的实施建议。

DOI lj1gv0p7jv/6685968

作者秦玉花宋晓晴

机构地区河套学院 015000

出处《中国科技人才》 2022年14期

关键词劳动教育项目式学习本科院校

分类 [][]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）