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《教育学文摘》
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2022年17期
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探讨小学语文阅读中情感教育的融入
探讨小学语文阅读中情感教育的融入
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摘要
摘要:素质教育要求教师在教授知识的同时,全面发展学生的各项能力,培养学生的人文素养、道德品质、健康的心理、正确的价值观念等。在语文教学中,丰富的文本内容为教师提供了情感教育的基础,文本的渲染、情感的升华,能够丰富学生的内心、升华学生的情操、增强学生的情感体验,从而发挥语文文本的教育作用,推动学生道德、情操、审美、感知、心理健康等方面的发展。
DOI
0dp86n1942/6694445
作者
黄雅莹
机构地区
晋江市梅岭街道赤西小学
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
小学语文
情感教育
意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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