探讨小学语文阅读中情感教育的融入-中国期刊网

摘要摘要：素质教育要求教师在教授知识的同时，全面发展学生的各项能力，培养学生的人文素养、道德品质、健康的心理、正确的价值观念等。在语文教学中，丰富的文本内容为教师提供了情感教育的基础，文本的渲染、情感的升华，能够丰富学生的内心、升华学生的情操、增强学生的情感体验，从而发挥语文文本的教育作用，推动学生道德、情操、审美、感知、心理健康等方面的发展。