首页 > 《中国教师》 > 2022年17期 > 农村小学生作文素材收集及处理能力的培养路径探析

农村小学生作文素材收集及处理能力的培养路径探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在农村小学语文教学课堂中，学生收集及处理素材的作用较为突出，这主要是由于小学阶段的学生在写作时，思维较为单一，并且写作素材缺乏，导致学生写作能力逐渐地下降，因此在课堂教学中，教师要强化对学生作文素材搜集和处理能力的有效培育，在各个细节之处引导学生进行素材的积累，并且在丰富素材中有丰富的感知，全面地提高学生当前的学习效果，进一步地为学生后续学习提供重要的基础。

DOI 7j6oepqpj0/6698942

作者韦杰玉

机构地区广西河池市罗城仫佬族自治县乔善乡古金小学，广西河池546409

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小学语文收集及处理素材方式方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）