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小学合唱课堂教学对艺术的融合创造

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摘要摘要：随着社会经济的不断发展，人们对生活品质的要求也越来越高，在教育改革的背景之下，各大院校的教学目标有了新的改革和创新，教学方向越来越重视学生的个性化发展。因此在小学音乐课程的教学中，教师应注重其课堂的教学方式，以艺术的形式融合于合唱学习中，以此提高学生的审美能力，增加学生之间的团结意识。因此本文将以艺术的形式展开小学合唱课堂教学进行详细的分析说明，同时给出合理的创造性策略。

DOI lde3r5x543/6700889

作者张若琪

机构地区河南省安阳市安阳市北门西小学 455000

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学合唱课堂教学艺术融合创造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）