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基于教学评一体化的高中英语阅读教学探究

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摘要摘要：在初中阶段的教学中，英语教学为重要的组成部分，对于学生语言能力的培养有重要的推动作用，因此在课堂教学中，教师需要突出现代化的教育思维，实现课程教育模式有效改革以及创新，关注学生学习能力的养成特点，通过持续优化和改进，解决在以往应用教育中存在的问题，保证高中英语教学评一体化教学的效果。本文以此通过探讨如何在高中英语阅读教学中采用教学评一体化提高教学效率进行分析，以供参考。

DOI pj0m9r58dy/6701203

作者谢森

机构地区广东江门恩平市恩城中学，广东江门529400

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词高中英语教学评一体化教学应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）