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加强师生互动提高小学音乐课堂教学效率的策略研究

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摘要【摘要】随着教育改革的逐步发展与成熟，对于音乐教育的发展也存在越来越高的要求。而传统的教育理念时常将教师当作课堂的主体，而忽视学生的学习主动性，导致学生在课堂的互动性较低，从而降低了课堂的教学效率。因此，本文就将加强师生互动提高小学音乐课堂教学效率的策略研究进行探讨。

DOI pj0mken8dy/6706027

作者张晶

机构地区福建省南安市水头中心小学 362342

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学音乐课堂师生互动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2丁红梅. 通过加强师生互动提高中学音乐课堂教学效率的策略研究.教育学,2022-04.
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