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核心素养背景下的小学体育大单元教学探析

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摘要摘要：在核心素养教学背景下，要想实现小学体育大单元教学，要求教师要从学生学习的整体性出发，让学生在学习体育课程知识的同时，可以增强学生的体育运动能力，使得学生在联合性学习机制下不断完善自身的理论知识理念，从而促使学生在体育学习中将理论知识与实际运动相结合，并大力提升学生的身体素质。本文通过分析小学体育核心素养培育的重要性以及在教学中出现的问题，进而提出有效的教学措施。

DOI n49r88g34y/6707911

作者朱玉立

机构地区南京市琅琊路小学 210000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词核心素养小学体育大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）