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巧思妙创善激发,优化口语交际教学—以四年级上册第一单元口语交际《我们与环境》教学为例
巧思妙创善激发,优化口语交际教学—以四年级上册第一单元口语交际《我们与环境》教学为例
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摘要
【摘要】
DOI
54y3wr9xd0/6708204
作者
苏英宝
机构地区
福建省厦门市同安区梧侣学校,福建 厦门 361100
出处
《中国教工》
2022年17期
关键词
口语交际
巧思内容
妙创情境
多元评价
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2022年17期
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