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巧思妙创善激发，优化口语交际教学—以四年级上册第一单元口语交际《我们与环境》教学为例

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摘要【摘要】

DOI 0dp8rv5o42/6775945

作者苏英宝

机构地区福建省厦门市同安区梧侣学校，福建厦门 361100

出处《中国教工》 2022年17期

关键词口语交际巧思内容妙创情境多元评价教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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口语交际巧思内容妙创情境多元评价教学策略

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