摘要
摘要:德育是高中教育的重要组成部分,而舞蹈社团是最常见的艺术实践形式之一,在建设丰富而有活力的校园文化中发挥着重要作用。舞蹈本身以其优美的体态,很受年轻人的欢迎和喜爱。然而,德育在培养学生的认识、理解、想象力和创造力等方面发挥着重要作用。本文的主题是高中舞蹈社团中道德品质的渗透现象。且本文认为,在舞蹈教学理念中,德育是最重要的;同时,舞蹈肢体动作的设计应包括情感道德美。换句话说,为了实现舞蹈的德育功能,舞蹈编排应包含情感成分。在这个情感教育的框架内,当前的高中生可以培养自身的高尚行为,自觉地追求理想的概念。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)