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浅析初中舞蹈社团如何打造趣味化课堂

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摘要摘要：随着“双减”的实施，中小学教学对学生综合素质和实践能力的提高给予了更多的关注。为了使舞蹈教学能够更好地激发学生的多元化兴趣，丰富学生的校园生活。舞蹈教师要根据当前初中舞蹈教学的实际情况，根据学生的多样化发展需要，创设趣味性、教育性的舞蹈课堂，达到寓教于乐的教学目的。使学生通过舞蹈增强自己的学习兴趣，减少其他科目的学习压力，促进学生的全面发展。

DOI g4q00xp9zj/8328872

作者陈洋子

机构地区陕西省铜川市耀州区柳公权初级中学 727100

出处《中国教工》 2024年6期

关键词初中舞蹈社团趣味化课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）