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《中国教师》
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2022年17期
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小学科学教学中课程资源的开发与利用
小学科学教学中课程资源的开发与利用
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摘要
摘要:随着教育事业的不断发展,学校对学生的教育越来越重视。在小学科学教育中,学校要注意利用学生的课堂资源,丰富科学教育,还要通过多种方式提高学生的专业意识。为此,教师应分析科学教育的现状,采用多种手段改善学生的学习状况,培养学生成为适应社会发展的优秀人才。
DOI
odwe8pxedk/6711332
作者
卿萍
机构地区
湖南省邵阳市洞口县石江镇江潭完全小学 422302
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
小学
科学
教育资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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