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小学科学教学中课程资源的开发与利用

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摘要摘要新课标是教师教学的参照标准。传统的观念认为教师的教学资源就是教材，其实不然。在新课标的理念下，不仅是教材，学校、家庭和社会都可以作为教师教学的资源。小学科学是一门实践性强、动手能力要求高的课程，如果教师和学生能共同充分合理地发现、利用好身边的各种资源，不仅能使教学步入佳境，而且能让孩子们感受科学魅力。

DOI ldee15zed3/4364389

作者徐阳

机构地区江苏省南通市海安县大公镇中心小学226000

出处《素质教育》 2016年8期

关键词科学教育课程资源利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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