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《中国教师》
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2022年17期
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应用型院校教师挂职锻炼培养的意义
应用型院校教师挂职锻炼培养的意义
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摘要
摘要:随着社会经济的发展需要,对于应用型人才的需求越来越多,为进一步加强“双师双能型”师资队伍建设,充分利用社会资源,提高教师实践能力,为学校培养应用型人才提供有力的师资保障。通过教师申请到企业生产一线挂职锻炼,既能增加个人的知识储备,又能查漏补缺,完善知识结构,还可以捕捉到行业发展的最新动态,接触行业的先进技术,丰富课堂教学内容,提升教学科研能力。
DOI
6jron3n5j5/6713987
作者
邢智慧
王娜
商丽
吴超群
孙晶
机构地区
沈阳城市建设学院,辽宁沈阳,110167
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
应用型院校
教师
挂职锻炼
意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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