摘要
摘要：随着我国教育事业的快速发展，传统的教学观念正在逐渐发生改变，要求教育工作者将学生的全面化发展作为主要教育目标，在实际教学工作中，教师必须要明确学生的主体地位，重视学生的个体化差异，只有这样，才能更好地实现教育目标，才能把课程改革落实到位。高中生物作为高中教育体系中的一个学科，其对于学生核心素养的培养来说是非常重要的，在核心素养视角下，高中生物教师必须要树立现代化的教学观念，积极探索更加先进、更加适合当代学生的生物教学模式，重视学生学习态度、知识以及能力的协调发展，进一步推动学生的全面发展。
出版日期
2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
