摘要
摘要:随着我国教育事业的快速发展,传统的教学观念正在逐渐发生改变,要求教育工作者将学生的全面化发展作为主要教育目标,在实际教学工作中,教师必须要明确学生的主体地位,重视学生的个体化差异,只有这样,才能更好地实现教育目标,才能把课程改革落实到位。高中生物作为高中教育体系中的一个学科,其对于学生核心素养的培养来说是非常重要的,在核心素养视角下,高中生物教师必须要树立现代化的教学观念,积极探索更加先进、更加适合当代学生的生物教学模式,重视学生学习态度、知识以及能力的协调发展,进一步推动学生的全面发展。
出版日期
2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)