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中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透

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摘要摘要：目前，文化软实力愈发凸显，并成为各国竞争的关键。随着网络的逐步普及与全球化进程的发展，西方文化对本土青少年产生了一定的影响。众所周知，初中生的辨识能力正处于发展阶段，极有可能遭受不良思想的干扰。为此，应深化中华优秀传统文化教育，经由本民族文化让学生认识到中华文化的独特魅力，吸收其中精华，深化思想道德建设。而历史这门人文性学科，包含丰富的文化内容，在优秀文化宣扬方面得天独厚。中华文化和历史课堂的整合在价值观树立方面发挥着巨大的作用，本文将据此展开探讨。

DOI pj0mzew8dy/6719803

作者金海鹏

机构地区湖北省麻城市中馆驿中心学校湖北黄冈 438300

出处《中国教师》 2022年17期

关键词中华优秀传统文化初中历史课堂渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）