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《中国教师》
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从走“近”到走“进”—我的课题研究“渐进”之行
从走“近”到走“进”—我的课题研究“渐进”之行
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摘要
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DOI
rj82ky09j0/6720034
作者
张珺
机构地区
浙江省宁波市北仑区新碶街道仙荷幼儿园 浙江省宁波市 315800
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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