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2022年18期
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找准高中数学突破点提升高中生核心素养
找准高中数学突破点提升高中生核心素养
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摘要
摘要:随着教育体制的不断改革,人们越来越重视将学生培养成为什么样的人。以学生为主体,任其发挥自身的思维,提升学生核心素养,不断完善教育教学策略。本文将对于核心素养进行个人阐述,分析了高中生存在的思维障碍,并就在新课标理论下对于数学教学提出个人建议及策略。
DOI
54y3r2mkd0/6731328
作者
黄维林
机构地区
四川省中江县龙台中学,618101
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
核心素养
高中数学
突破点
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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