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2022年18期
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浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用
浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用
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摘要
摘要:合作学习是一种群体参与的互动式学习方式。在合作学习中,可以引导学生自主的交流和探讨说出自己的意见,互相借鉴,取长补短,提升学生的思维能力,不同层次的学生之间可以不断地交流思想、方法、情感,实现他们之间的共进与互补。在开展高中物理教学时,要注意构建合作学习氛围,落实合作学习目标。
DOI
6jro6gz5j5/6731339
作者
罗辉彦
机构地区
湖北省利川市第五中学 湖北 利川 445400
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
合作学习 高中 物理课堂 应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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