儿童立场下,做幼儿游戏的支持者

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摘要 摘要:游戏是儿童的权利,亦是儿童的生命。孩子们通过游戏学习、探索、发展。教师及时捕捉幼儿游戏中的“哇”时刻,根据幼儿游戏的需要,提供支持和帮助。那么,基于儿童立场,我们是如何给予孩子们高质量的教育支持,帮助幼儿更好的实现自主探究和深度游戏的呢?本文将通过案例阐述幼儿园游戏活动的思与行。
出处 《教学与研究》 2022年16期
关键词 幼儿 游戏 支持者
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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