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家校共建幼小衔接平台策略研究

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摘要摘要：在幼儿园阶段，幼儿园和小学之间的联系不仅是幼儿园教育机构之间的单方面联系，而且需要家庭的积极合作和实践。父母的言行、教学概念、教学方法和实践将直接影响进入小学儿童的整体状况。由于中国传统的教育理念和教育形式，许多理由很少被采纳，有很多理由落后，家庭不合适，父母不合适，缺乏专业指导，这项研究应该研究父母和子女之间的合作地位。通过分析幼儿时期父母合作社之间存在的问题和原因，采取对策，提出改善幼儿园和小学家庭和学校之间合作的建议。

DOI ojnw91kxjr/6744537

作者赫广蓓

机构地区昌吉州实验幼儿园 831100

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词家校共建幼小衔接问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）