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双减背景下小学语文作业设计与实践研究

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摘要摘要：“双减”背景下，语文作业设计有待进一步创新。创新作业设计观念、作业设计内容和作业布置形摘要：“双减”背景下，语文作业设计有待进一步创新。创新作业设计观念、作业设计内容和作业布置形式有助于高效完成教学目标。基于此，小学语文教师要积极转变传统的题海战术理念，围绕学生学习需求为中心开展教学，以此培养学生的语文核心素养。本文将从“双减”政策出发，详细分析小学语文作业设计与实践，提高语文作业质量，促进学生的全面发展。

DOI wjvl7gpk47/6744650

作者周晴

机构地区常州市新北区河海实验小学江苏省常州市 213000

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词双减小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）