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双减背景下小学语文作业设计与实践研究

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摘要摘要：作业是对语文知识的一种延伸，课堂教学只有短短的40分钟，如何高效的利用好这40分钟充分的使学生了解掌握知识重难点并在课外得到巩固和提升，提高学生的知识运用能力就需要研究如何使语文作业设计得到优化，提高作业的完成效率和质量，从而使学生的基础理论知识得到更好的巩固和提升并学会运用。本文基于双减背景下小学语文作业设计的重要性展开论述研究双减背景下小学语文作业优化设计的新思路和实践策略，促进小学语文作业设计质量并推动语文教学质量的发展。

DOI 6jrk11kw45/5972415

作者何深凤

机构地区海南省东方市第四小学海南省东方市 572600

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词双减小学语文作业设计实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）