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初中语文教学中国学经典诵读的策略探析

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摘要摘要：在如今课程改革的教学背景当中，国学经典诵读作为重要的一门综合素质教育培养内容也被广泛的运用在了初中的语文课堂上。教师应该在初中语文的教学过程当中，结合语文教材当中的所收录的经典国学内容，让学生来开展诵读和学习活动，为未来的学习和发展奠定坚实的文学基础，因此本文笔者在文章当中探索了初中语文教学中国学经典诵读的策略探析。

DOI 34gx3ng3d9/6744679

作者薛光荣

机构地区延安职业技术学院附属中学 716000

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词初中语文国学经典诵读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）